3 RECURSOS MATEMÁTICOS QUE CONSIGUEN QUE LOS NIÑOS ADOREN LAS MATEMÁTICAS

Estoy segura de que cuando enseñas matemáticas a tus alumnos o cuando ayudas a tus hijos en casa con sus deberes, buscas que los niños amen las matemáticas. Esta bella asignatura, tan odiada por lo mal que nos la han enseñado, merece ser tratada como una reina, ya que la utilizamos permanentemente en nuestra vida y es una pieza clave en los estudios de nuestros niños.

Así que vamos a ver cuáles son las herramientas básicas que deberías tener en un aula o en tu casa para que los niños descubran los conceptos matemáticos y además sean felices haciéndolo.

¿Te atrae la idea? ¡Vamos a ello!

1. LOS MATERIALES MANIPULATIVOS

¿Qué te voy a decir de mis queridos materiales manipulativos que no te haya contado ya? Para mí y para la inmensa mayoría de los docentes, ayudan a ver, tocar y vivir las matemáticas.

Si no estás usando manipulativos en tus clases (con tus hijos o con tus alumnos), estás desaprovechando una oportunidad única de generar una experiencia de aprendizaje vivencial. Los materiales permiten visualizar muchos conceptos matemáticos y sin ellos las matemáticas son abstractas y, en muchos casos, incomprensibles para los niños.

Además, no necesitas gastar cientos de euros en comprar materiales, ya que muchos de ellos los puedes fabricar en casa con cartulinas o material reciclado (por si acaso, no tires los tapones de plástico ni los rollos de papel higiénico).

En mis formaciones presenciales siempre digo que hay decenas de materiales que podemos crear o comprar pero que lo más importante es saber cuándo son útiles y, sobre todo, utilizarlos de forma que los niños aprendan por ellos mismos.

¿Quieres saber cuáles son los tres materiales que más recomiendo? Entre paréntesis te indico la edad recomendada para utilizarlos.

1. Regletas (de 4 a 16 años)

2. Policubos (de 5 a 16 años)

3. Bloques lógicos (de 3 a 12 años)

2. LOS JUEGOS DE MESA

Si no quieres que los niños aprendan las matemáticas de memoria, y sé que no lo quieres, es imprescindible que las comprendan y por ello te acabo de recomendar utilizar materiales manipulativos. Pero también es fundamental consolidar lo aprendido. Además, el aprendizaje de las matemáticas necesita activar la memoria a largo plazo; es decir, no se trata de aprender las tablas de multiplicar para el examen de la semana que viene sino que es necesario que los niños las aprendan para siempre.  Aquí es cuando entran los juegos de mesa: sirven para consolidar aprendizajes.

Cuando los niños juegan en casa o en clase con juegos, están repasando conceptos y propiedades matemáticos. Un buen ejemplo de juego divertido, que siempre muestro en mis cursos es Código secreto. Este juego es recomendable a partir de ocho años y es fabuloso para practicar el cálculo mental y la noción de probabilidad.

También es recomendable que les ofrezcas juegos de ingenio y lógica que les ayuden a desarrollar el razonamiento lógico y la estrategia, algo que es básico en la resolución de problemas. Uno de los juegos preferidos por los niños de entre tres y ocho años es Camelot Jr. Llevo casi una década enseñándolo en mis formaciones y todas las personas que lo descubren se quedan maravilladas con las propuestas y con su cuidada estética (ya te he dicho que las matemáticas también pueden ser bellas).

3. LOS LIBROS O CUENTOS

Cuando imparto un curso en una escuela, a menudo se realiza en la biblioteca. Algo que me gusta hacer antes de empezar la formación, es darme una vuelta por los pasillos de la biblioteca para ver si encuentro algún libro de matemáticas que no conozco. ¿Y sabes qué sucede? ¡Exacto! Que no suele haber ningún libro de matemáticas. ¿Por qué no se utilizan los cuentos y los libros para que los niños aprendan matemáticas?

Quizá te estés haciendo la pregunta: ¿pueden enseñarse matemáticas a través la literatura? La respuesta es que sí, que existen cientos de libros muy interesantes para que los niños se acerquen a las matemáticas desde otra perspectiva (muchas personas dirían desde el hemisferio derecho) o incluso para que ellos puedan ampliar conocimientos a través de juegos, retos y curiosidades que se proponen en los libros.

Obviamente, no me estoy refiriendo a los libros de texto sino a pequeñas joyas literarias tanto de ficción como de no ficción que de alguna manera están relacionadas con las matemáticas. Si quieres comenzar tu biblioteca matemática te sugiero tres títulos para tres rangos de edades diferentes.

1. Por cuatro esquinitas de nada (de 3 a 6 años)

1. Cuentacuentos (a partir de 3 años, si se lo leemos nosotros, y hasta 7 años)

1. Matemática Mente (a partir de 7 años)

¿Está usando estos recursos matemáticos en tus clases o en tu casa con tus hijos? De todas las propuestas, ¿cuál te ha gustado más?

Si estás deseando ayudar a tus hijos o a tus alumnos a comprender las matemáticas y disfrutar con ellas, te animo a venir a los cursos que organizo en Valencia para grupos muy reducidos.

LOS BLOQUES GEOMÉTRICOS: EL MATERIAL PERFECTO PARA TRABAJAR LA GEOMETRÍA DESDE INFANTIL A SECUNDARIA

Qué mejor forma de trabajar la geometría que viendo, tocando y experimentando con las figuras. Hoy te presento uno de los materiales que más posibilidades ofrece para trabajar la geometría con niños y niñas desde la etapa infantil a secundaria: los bloques geométricos.

Es un material que me gusta por la cantidad de posibilidades que ofrece en cuanto a variedad de actividades y nivel de dificultad. Se podría decir que tantas como te permita tu creatividad.

Los bloques geométricos son un conjunto de 250 figuras planas en las que los lados de todas ellas tienen la misma longitud y cada forma tiene un color diferente: hexágonos, trapecios, rombos, triángulos equiláteros, romboides y cuadrados. Se pueden encontrar diferentes modelos que te presento más adelante. Primero, veamos qué se puede aprender con ellos.

QUÉ CONCEPTOS GEOMÉTRICOS Y MATEMÁTICOS SE PUEDEN TRABAJAR CON LOS BLOQUES GEOMÉTRICOS

Los bloques geométricos son ideales para aprender, por supuesto, conceptos geométricos, pero sus posibilidades van más allá. Con los bloques geométricos se pueden trabajar:

• Conceptos geométricos: como las formas, los ángulos, el perímetro, el área o la simetría
• Otros conceptos matemáticos como las fracciones

A través de las actividades planteadas con bloques geométricos, los niños y las niñas desarrollan habilidades y capacidades como:

• El razonamiento lógico: al resolver problemas de geometría o componer y descomponer figuras.
• Las habilidades espaciales: al combinar y organizar figuras para crear otras.
• La creatividad: pues también se pueden proponer actividades de juego libre como la creación de mandalas con bloques geométricos.
• La autonomía: ven, tocan, manipulan, experimentan y aprenden por sí mismos comprobando y equivocándose hasta dar con la solución.

QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES SE PUEDEN PROPONER CON LOS BLOQUES GEOMÉTRICOS

Las actividades que se pueden proponer con bloques geométricos son variadas en cuanto a tipo y nivel de dificultad. Aquí te dejo varios ejemplos y puedes ver algunos en el vídeo:

• Composición de figuras: para los más pequeños se pueden utilizar como base plantillas con diferentes dibujos para que ellos reproduzcan los modelos con los bloques geométricos.
• Actividades libres: como la composición de mandalas con bloques geométricos o la creación de figuras simétricas.
• Problemas y retos de geometría: con respuestas cerradas, como la composición de una figura a partir de varias piezas dadas, o abiertas, planteando por ejemplo, la construcción de una figura de todas las formas posibles con las piezas disponibles.

En el vídeo puedes ver los bloques geométricos en acción y algunas actividades paso a paso:

QUÉ TIPOS DE BLOQUES GEOMÉTRICOS EXISTEN

Podemos encontrar los bloques geométricos fabricados con diferentes materiales:

Bloques geométricos de madera reciclada ReWood

Las 250 piezas están fabricadas con material 100% reciclado con certificación ReWood (el 80% es madera reciclada).  

Bloques geométricos (grosor estándar de 5mm)

Las piezas son de plástico resistente y vivos colores. Las figuras de estos bloques tienen el grosor estándar (5 mm).

Bloques geométricos (grosor 3mm)

Las piezas también son de plástico resistente. Vienen en un práctico bote para guardarlas. El grosor de las piezas es de 3 mm.

Plantillas para crear figuras con bloques geométricos

Las plantillas para crear figuras son un complemento ideal para utilizar como guía y proponer actividades cuando se trabaja con bloques geométricos con los niños y las niñas de menor edad.

Cada plantilla tiene dibujada una figura compuesta por bloques que los niños y las niñas tienen que reproducir con dichas piezas. Por un lado, la figura está representada con los mismos colores que las piezas. Por el otro lado, está sin colorear y así, deben guiarse solo por la forma para reproducir la figura que corresponde.

¿Conocías los bloques geométricos? ¿Se te ocurre alguna actividad más para realizar con ellos? Compártela en los comentarios, me encantará leerla y ponerla en práctica.

Si quieres conocer más actividades con este y otros materiales que ayudan a los niños a comprender las matemáticas, échale un vistazo a mi curso online Matemáticas fáciles y divertidas en primaria.

TRES CUENTOS PARA APRENDER MATEMÁTICAS HACIENDO TEATRO

¿Se pueden relacionar las matemáticas y el teatro? Claro que sí. Ambas disciplinas pueden convivir juntas. El 27 de marzo es el Día del Teatro y en este artículo te doy algunas ideas para hacer teatro matemático en clase o en casa.

El teatro tiene grandes beneficios para los niños y las niñas:

• Les ayuda a entender situaciones dentro de un contexto.
• Les permite desarrollar sus habilidades comunicativas y expresivas.
• Potencia la autoestima y la seguridad en sí mismos.
• Fortalece la relación entre ellos al trabajar en equipo.

Trabajar las matemáticas a través del teatro también tiene sus ventajas:

• Permite ver conceptos matemáticos dentro de un contexto y, por tanto, interpretarlos y entenderlos mejor.
• Relaciona las matemáticas con la resolución de problemas del día a día y con otras disciplinas.
• Ayuda a ver la utilidad de las matemáticas.
• Potencia el desarrollo del razonamiento lógico y otras capacidades.

Si lo sumamos todo, el resultado es que los niños y las niñas aprenden con motivación siendo los protagonistas de la historia.

El teatro y las matemáticas se pueden enlazar de diferentes formas. Por ejemplo:

• Con la representación de juegos teatrales, en casa o en clase, en los que los niños y las niñas tienen que llevar a escena una situación cotidiana como puede ser preparar una receta de cocina.
• La organización de la obra en sí: decidiendo qué materiales necesitan, cómo organizar el presupuesto o cómo se distribuirá el espacio en el escenario.

Por supuesto, también a través de la representación de una obra de teatro en la que haya matemáticas.

A continuación te muestro tres libros con números que puedes transformar en una obra de teatro para llevar al escenario con niños y niñas de infantil y primaria.

TRES CUENTOS CON NÚMEROS PARA APRENDER MATEMÁTICAS HACIENDO TEATRO

Once damas atrevidas 

Autor: Oli (adaptación).

Editorial: Kalandraka.

Es la historia de once damas con espíritu aventurero que salen de viaje. A medida que visitan diferentes destinos del mundo, una de ellas se va quedando por el camino.

Para trabajar los números y la resta.

La casa de la mosca Fosca  

Autores: Eva Mejuto y Sergio Mora.

Editorial: Kalandraka.

Es la adaptación de un cuento popular ruso. A la casa de la mosca Fosca van llegando divertidos personajes para comer una rica tarta hasta que ya no cabe nadie más.

Para trabajar los números y la suma.

Siete ratones ciegos 

Autor: Ed Young.

Editorial: Ekare.

En esta historia siete coloridos ratones se enfrentan a un misterio a lo largo de una semana. ¿Cómo lo resolverán? Al final del cuento llega la respuesta y la moraleja.

Para trabajar los números, los colores y los días de la semana.

7 JUEGOS DE CARTAS PARA PODER JUGAR EN CUALQUIER PARTE

Los juegos de cartas son estupendos para llevar a todas partes y poder disfrutar sin tener que ir cargada. Esto se agradece mucho cuando vas con niños. Ya estés en un restaurante, en casa de los abuelos, en el parque o en la playa, con unas cartas los niños (y los mayores) se lo pasarán genial.

El mundo de los juegos de cartas es muy amplio. Existen juegos que tienen las típicas cartas rectangulares y otros con originales cartas redondas o cuadradas. Además, las reglas entre un juego y otro son completamente diferentes. Un juego de cartas es un recurso estupendo para aprender matemáticas ya que mientras los niños se divierten practican operaciones matemáticas, desarrollan capacidades lógicas necesarias para la resolución de problemas como la concentración, la observación y la velocidad de respuesta.

He hecho una selección con siete de mis juegos preferidos.  Lo siento pero no he podido quedarme con solo uno ya que todos son muy buenos :-).

¡A jugar!

1. LOS 10 CERDITOS

Las divertidas imágenes de los cerditos disfrazados enamoran a primera vista. Este es un juego de cartas ideal para practicar la descomposición del número 10 así como la suma y resta de los primeros números.

El objetivo del juego es sencillo y claro: ser la persona con más cartas al finalizar. Durante la partida se ganan cartas siendo el primero en sumar 10 puntos con las cartas que se van colocando en el centro de la mesa.

Cómo jugar:

Vamos a verlo con un ejemplo de partida.

Al empezar se reparten tres cartas a cada jugador (pueden jugar de dos a 4 personas) y se decide quién será el primero.

Esa persona coloca una de sus tres cartas en el centro de la mesa y bocarriba a la vez que dice el número. Si por ejemplo pone la carta del 2, obviamente dirá “dos”.  A continuación roba una carta ya que siempre hay que tener tres cartas en la mano. El siguiente jugador buscará entre sus tres cartas un número que al sumarlo al 2 le dé como resultado 10, es decir, buscará la carta del 8. Si la tiene, la pone encima de la carta del 2 y dice en voz alta 10 (porque es la suma de 2 y 8). Supondremos que no la tiene. Tiene que decidir qué carta poner, si el número que coloca supera 10 porque, por ejemplo, es un 9 dirá 11 y el anterior jugador se lleva todas las cartas del centro.  Si, por el contrario, coloca una carta de valor inferior a 8, por ejemplo un 5, la colocará sobre el 2 y dirá en voz alta 7 que es la suma de 2 y 5 y será el turno del siguiente jugador. Y así se sigue hasta que la suma de las cartas del centro den 10 o un número mayor que 10.

Existen dos cartas especiales que le dan más emoción al juego:

• La carta del cerdito rana cuyo valor es 0, sirve para poner el contador a cero. Es decir, aunque haya cartas en el centro de la mesa al poner esta carta encima de ellas, el valor total es cero.
• La carta cerdita sirena cuyo valor es +-5, sirve para sumar 5 o para restar 5 a las cartas del centro.

En la fotografía puedes ver un ejemplo de desarrollo de una partida.

El primer jugador lanza un 3, el segundo un 6 (la suma es 9 y dice “nueve”). El tercer jugador coloca un 0 y dice “cero”, el contador vuelve a empezar. La cuarta carta es 8, “ocho”. La quinta carta es la carta cerdita y el jugador la usa para restar y dice “3” (8-5). Finalmente, el último jugador pone un 7 y suma 10 por lo que se lleva todas las cartas del centro. Ahora el siguiente jugador vuelve a colocar una carta en el centro y el juego continua.

2. BATA-WAF

Es un juego de cartas con bonitas y divertidas ilustraciones de perros con diferentes tamaños. Es ideal para trabajar la numeración, la noción de cantidad, el orden y empezar a realizar operaciones sencillas como sumas, con niños y niñas de 3 a 7 años. Además, con este juego los niños pequeños desarrollarán la atención y la concentración.

Los jugadores participan en una pelea de cartas en la que gana el que se quede con más.

Es para dos jugadores (aunque también pueden jugar más)

Cómo jugar:

Es un juego de cartas con el que los niños tendrán que librar una batalla para ver quién consigue el montón más grande.

El Bata-Waf está pensado para dos jugadores, aunque podrían participar tres. Para empezar, se reparten todas las cartas y se colocan boca abajo. Cada jugador tiene que destapar una de su montón al mismo tiempo. El que tenga el número más alto se queda la suya y la de su compañero y también se dará cuenta porque será el perro más alto.

En caso de empate, se dice en alto la palabra Bata-Waf y se repite otra ronda. Quien obtenga el número más alto en el desempate se queda también con las cartas que lo han producido.

3. CUCU TRAS ¿QUÉ HAY DETRÁS?

Con este bonito y divertido juego los niños desarrollan habilidades de observación, rastreo de imágenes y rapidez de respuesta. Lo recomiendo para niños de 4 a 8 años, aunque no tiene límite de edad: todo el mundo se puede divertir con este juego.

Cómo jugar:

Las cartas de Cucu Tras tienen dos caras con el mismo dibujo pero con una pequeña variación. Al principio del juego cada jugador recibe cinco cartas que pone en un mazo delante de él. En el centro de la mesa se colocan también cinco cartas a la vista de todas las personas. En cada turno un jugador girará una carta del centro de la mesa mientras los demás se tapan los ojos. Una vez ha girado la carta, dice “cucu tras” y todos los jugadores abren los ojos y buscan qué carta se ha girado.

El primero que toque la carta girada dejará una de sus cartas en el centro. ¡Ahora habrá seis cartas!

Ganará el jugador que antes se quede sin cartas.

El juego se puede adaptar a los más pequeños poniendo en el juego tres cartas en lugar de cinco y repartiendo tres cartas a cada niño.

4 Y 5. DOBBLE Y DOBBLE KIDS

Seguramente este es uno de esos juegos que no necesita presentación ya que está en muchas casas y escuelas.

Esta curiosa baraja de cartas redondas, con variadas imágenes de vivos colores, será capaz de hacer que toda la familia disfrute jugando, desde los más pequeños a los más grandes. El Dobble es un juego muy dinámico y es ideal para todas las edades. Con él, se desarrolla la observación, los reflejos y la velocidad de respuesta.

Hay 5 variantes distintas para jugar, que se basan en la misma idea: encontrar dos cartas con el mismo dibujo (pueden ser de distinto tamaño).

También hay una versión para niños menores de 8 años. La mecánica del juego es la misma, lo único que cambia son dibujos. En el Dobble Kids las imágenes son únicamente de animales para que los niños no tengan dificultad en nombrar la imagen repetida.

6. LOGIC CARDS

Con estas cartas disfrutarás resolviendo acertijos y retos matemáticos. Encontrarás preguntas para poner a prueba tu razonamiento lógico, geométrico y numérico y en cinco niveles de dificultad.

Hay dos modelos diferentes: Logic Cards Amarillas y Logic Cards Azules con 53 divertidos retos cada uno.

Las recomiendo para niños a partir de 12 años y adultos que disfruten con los retos matemáticos.

7. BARAJA ESPAÑOLA DE CARTAS

Y no olvidemos nunca las posibilidades que nos da una baraja española de cartas para aprender matemáticas. Sí, la baraja clásica de toda la vida. Con ella se puede jugar a los juegos clásicos de toda la vida de cartas o a juegos inventados con el objetivo de practicar operaciones matemáticas.

Aquí te dejo unas cuantas ideas de juegos matemáticos con la baraja española:

• Gira las cartas, un juego para multiplicar.
• Cálculo mental con cartas
• Juego de cartas veinte-veinte